一、专业培养目标
本专业培养社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有高度社会责任感、可持续发展能力和创新精神的高级专门人才。毕业后可胜任在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织，基层社区及其他社会福利服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、项目设计、评估与操作等工作。
二、专业培养要求
业务要求：
本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理念，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社工实践等多方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
培养要求：
1、掌握马克思主义基本原理，树立社会工作的价值观，建立专业态度，具有敬业精神和社会责任感
2、掌握社会工作的理论、知识和方法，熟悉相关的法律、法规和政策，具备合理、完善的职业知识结构；
3、掌握社会工作实务中的各种技能与技巧，能够设计、执行、评估社会服务方案，领导、组织、协调、寻求社会资源；
4、具备通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向的基本能力；
5、掌握社会调查与社会统计方法，善于分析各种社会现象和问题，具有一定的科学研究能力；
6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力；
7、具有较强的计算机操作应用的能力；
8、具有良好的心理素质、成熟健全的人格以及较强的管理、协调与人际沟通能力。
三、主干学科
社会学
四、主要课程
社会学概论、社会工作概论、人类行为与社会环境、个案社会工作、小组社会工作、
社区社会工作
五、主要实践环节
集中进行的实习教学环节包括军事技能、成长小组、项目实习、毕业实习、毕业论文和毕业教育等6部分（毕业教育不计学分）。实习的总时间（不含毕业教育）为29周。其中集中进行的实习，共25周，每周计1学分，共25学分。分散进行的实习，每一周（有些特殊情况是每两周）安排半天时间，共计折合5周，每周计1学分，折合5学分。学生必须按照要求在实践教学中修完最低要求学分30学分，占毕业总学分的18.1%。
1、军事理论与技能：共3周，安排在第1学期。学生进校后在军事教官指导下进行3周的军事训练
2、成长小组：折合2周，安排在第1、2学期。学生参加发展性小组，每6—10人为一组，实习老师主持小组活动。各个小组每一周或两周开展一次小组活动，每次活动大约一个半小时。小组活动包括游戏、场景模拟、专家讲座等诸多环节。学生作为小组成员在互动和分享中感悟专业理念，实现人生阶段性转变，开展生涯规划设计，从而增进专业认同，实现自我探索、反思与成长。
3、项目实习：共10周，安排在第3、4、5学期。项目实习采取分散与集中相结合的灵活形式，学生以6—10人为宜分为若干小组。在第3学期和第5学期，分别安排3、4周集中实习时间，其余均为分散实习时间。分散实习的具体安排是：各个实习小组每一周或两周开展一次小组活动。学生或到社会福利服务机构，或到地域性社区，或在服务对象组成的功能性社区中，在实习督导老师的指导下，针对目标服务人群的现实需要，拟定详细完整的社会工作服务项目，实地执行并评估实施成效。在直接向服务人群提供专业社会工作服务的过程中，使学生受到全面训练，不断提升综合运用社会工作专业价值、方法和技巧解决实际问题的能力；建立专业态度，培养专业伦理，增进助人技巧的应用；在实务工作情境中了解民政局、劳动和社会保障局、社区居委会、非营利组织等各种与社会工作专业相关的机构的功能和运转，增进专业素质；通过反思和批判，认识和完善专业自我，进一步实现自我探索与成长。
4、毕业实习：共7周，安排在第8学期。结合毕业论文题目，到有关政府部门、社区、公司、工厂、学校、非营利机构进行专题调研，拟定福利服务方案，实地执行并评估实施成效。培养学生的分析问题、解决实际问题的能力及科研能力，使学生受到全面训练，并为撰写毕业论文做准备。
5、毕业论文：共11周，安排在第8学期。根据本科生毕业论文进行文献探索，并结合毕业实习成果，撰写毕业论文。
6、毕业教育：共1周，安排在第8学期。对即将离校的学生开展相关的教育活动，使其成功地走向社会。
七、相近专业：
社会学
八、学制与毕业授予学位
基本学制四年（弹性学制3至8年），授予法学学士学位。
九、教学环节设置及学分、周数分配：
附表一：社会工作专业毕业总学分及课内总学时分配

主要课程信息